[Test] Puzzles « Cherche et trouve »

	1 et plus
	6 ans et +		Richard Collingridge
			Calypto
	Sens de l’observation mémoire, logique		Sentosphère
			Puzzles
	PVC : 13€		et dans

La société SentoSphère a offert aux classes de CP et d’ULIS de l’école Jean Monin 12 boites de puzzles de la collection Calypto « Cherche et trouve ».

Je suis allée les chercher directement à l’usine qui fabrique ces puzzles à Romans. Les enfants ont découvert toutes ces boites le lendemain. Ils ont voulu immédiatement les tester.

Depuis le début de l’année, nous avons travaillé chaque jour sur un atelier puzzle. J’ai mis à disposition des élèves des puzzles de formats différents, en bois ou en carton et avec un nombre de pièces différent. La consigne était de réaliser un puzzle seul ou à plusieurs, sur un bureau ou par terre selon la taille. Ils devaient le terminer obligatoirement et prendre soin de bien ranger les puzzles à la fin de chaque séance.

Mes objectifs étaient le développement de la motricité fine et de la précision dans les gestes pour saisir les pièces, les tourner et les encastrer les unes avec les autres dans le plateau.

Les jeux de puzzle développent également les connaissances sur les formes, les tailles, les couleurs, les lignes (droites, courbes, complexes). Ils permettent de stimuler les capacités de concentration, d’observation et de réflexion, par la mise en relation d’indices pour reconstruire un ensemble.

Les jeux de puzzle sont enfin de très bons supports pour travailler le langage descriptif (« qu’est-ce que tu vois sur ton puzzle ? », « où sont les personnages ? », « que font-ils ? », etc.) mais aussi pour faire réfléchir et verbaliser la démarche, les actions, les difficultés rencontrées et les stratégies mises en œuvre pour les résoudre. J’ai pris le temps de les observer et d’échanger pour pouvoir les orienter et les aider à réussir.

Nous continuons cette activité puzzle une fois par semaine, grâce au puzzles offerts par la société SentoSphère. Des duos d’enfants assez improbables se forment autour de cette activité qui permet à certains enfants d’être valorisés. Ce temps leur permet de parler, d’échanger et de collaborer.

Qu’est ce qu’on trouve dans la boîte ?

Dans la boite des puzzles « Cherche et trouve », vous pourrez trouver :

• 100 pièces de puzzles 55 x 47 mm environ
• 1 poster au format
• 58 pions
• 1 règle du jeu d’observation

Comment on joue aux puzzles « Cherche et trouve » ?

Après avoir réalisé le puzzle, seul ou à plusieurs, avec modèle ou sans modèle, les enfants doivent placer les pions sur le puzzle. Ils doivent retrouver au plus vite les éléments qui composent ces magnifiques illustrations.

Le design des trois puzzles nous plait beaucoup. Les boites sont attractives et très colorées.

Les couleurs sont pétillantes et les illustrations sont denses avec plein de détails.

Dimensions du puzzle fini : 61 x 42 cm

La qualité des puzzles est irréprochable. Ils sont adaptés à des enfants. les pièces de puzzles sont épaisses et d’une assez grande taille pour être facilement manipulées. Les jetons sont également de bonne qualité.

Cette gamme est produite en France et a été développée dans une logique d’éco-conception afin de pouvoir s’amuser tout en respectant au mieux notre planète et les générations à venir. Voici une liste des actions responsables mises en place lors de la conception de ce produit :                            

• Boite en carton recyclé à au moins 80% 
• Pièces du puzzle 70% en carton recyclé                                                           
• 100 % de la valeur du produit est fabriquée en France. J’ai pris le temps d’expliquer aux enfants que j’avais récupéré les puzzles à l’usine de cartonnage à Romans, qu’ils étaient fabriqués sur place à quelques kilomètres de leur école. 

Les thèmes des trois puzzles sont très attractifs et plaisent beaucoup aux enfants : les sports d’hiver, la fête foraine et la planisphère des animaux. ils ne se lassent pas de les faire et ils me disent qu’ils découvrent toujours de nouveau détails. Certains se racontent des histoires en faisant le puzzle.

La mécanique des puzzles repose surtout sur le sens de l’observation et l’organisation. Les enfants peuvent réaliser le puzzle en se mettant directement sur l’affiche, ou utiliser l’affiche comme modèle en la mettant à côté. Certains triant les pièces en commençant par les bords, d’autres avancent à partir des illustrations et recherchent des pièces très précises. D’autres encore font un gros tas de toutes les pièces et avancent de manière aléatoire. Ceux-là ne parviennent jamais au bout du puzzle. C’est un excellent exercice pour mettre en évidence des stratégies. J’aime bien les mettre par deux afin qu’ils échangent sur les méthodes utilisées.

Pour le placement des jetons, certains enfants font appel à leur mémoire et trouvent très facilement les détails de l’illustration. D’autres parcourent à chaque fois toute l’illustration pour trouver le détail.

Les règles sont très simples !

Nous avons séparé les jetons des pièces de puzzles en les mettant dans un sachet à part pour gagner du temps.

Verdict ?

Ce que j’ai ❤️

• Les illustrations colorées et très détaillées.
• Les thèmes.
• Des puzzles de bonne taille et épais.
• Partir à la recherche des détails avec les jetons.
• Une fabrication en France juste à côté de l’école.

Conclusion

En conclusion, l’activité « puzzle » rencontre toujours autant de succès surtout quand on a des puzzles bien adaptés à l’âge de nos élèves et très attractifs. La partie « Cherche et trouve » stimule les enfants et les encourage à aller au bout du puzzle. Cette activité a été longue à mettre en place. Je me suis retrouvée face à des enfants totalement démunis et incapables de rentrer dans l’activité. Il faut prendre le temps de s’asseoir avec eux, de faire avec eux ou de former des binômes judicieux et très vite ils se prennent tous au jeu. Cette activité a un intérêt très important au niveau de la construction des apprentissages et instaure des moments de calme et d’échanges.

Le jeu présenté ici nous été gracieusement envoyé par l’éditeur. Mais comme aucun dessous de table n’a été observé, cet article sera aussi bien baigné d’une objective bienveillance comme il pourra se révéler plus acerbe.